Parcours citoyen

La formation de la personne et du citoyen est la mission première de l'école de la République. Le parcours citoyen permet la transmission aux élèves des valeurs de la République. Il prend appui sur les programmes d'EMC, sur l'ensemble des programmes disciplinaires et sur les projets de classe ou d'établissement. Les inspecteurs de Lettres-histoire et géographie ont fait le choix de centrer les actions de formation et d'accompagnement des professeurs sur la transmission des valeurs de la République davantage que sur le parcours citoyen stricto-sensu. Les rubriques « Comptes rendus de formation », « Problématiser » en histoire et géographie développent des pistes de formation aux valeurs de la République.

Textes et ressources

Les liens référencés ci-dessous permettent aux professeurs de s'informer et de se former à la mise en oeuvre du Parcours citoyen.

Le parcours citoyen : texte de présentation du CSP

Le Conseil Supérieur des Programmes précise les enjeux, les modalités et le cadre de référence du Parcours citoyen.

Le Parcours citoyen : textes de référence choisis du CSP

Discours de Madame la ministre de l’Education Nationale

Discours de Madame la ministre de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche à la Journée Magistère de l’IGEN : « Le Parcours Citoyen dans l’Ecole de la République » Centre National de l'Histoire de I'immigration, avril 2016

Pistes de mise en oeuvre

Document de synthèse produit par l'académie de Strasbourg

Marianne